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Línea de Investigación
Perspectivas Filosóficas, Históricas, Políticas e Culturais de Educação
Núcleo
Filosofia e Educação
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Doutora em Educação (2003), pela UNESP – Campus de Marília. Master in Education (1976), pela Mississippi State University e Master of Science (1991), pela Iowa State University. Graduada em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (1974).
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Pesquisa em Filosofia da Educação: tradições e tendências
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Teorias filosófico-educacionais e seus impactos na Filosofia da Educação Brasileira
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- Tradições e tendências da pesquisa no campo de Filosofia da Educação: Investigação da produção realizada no Núcleo 01 da Linha 01 do Programa de Pós-Graduação em Educação/UEL desde 2004 até o presente. - 2019 - Coordenadora
Projeto de Pesquisa apresentado na proposta de ingresso como Professora Sênior e, como tal, apenas constante no Currículo Lattes (conforme instruções recebidas).
- Impacto filosófico-educacional das questões contemporâneas e o tratamento formativo para o seu enfrentamento embasado na pesquisa - 2018 - Colaboradora
- Tradições e tendências da pesquisa no campo de Filosofia da Educação: Investigação da produção realizada no Núcleo 01 da Linha 01 do Programa de Pós-Graduação em Educação/UEL desde 2004 até o presente. - 2019 - Coordenadora
- “Teorias filosófico-educacionais”: filósofos que marcaram a Educação (Rousseau, Dewey, Teixeira, Freire)
- Filosofia e Educação no Brasil
- Ensino de Filosofia
- Pesquisa em Filosofia da Educação