En PPEdu existe una política sistemática de (Re) acreditación de docentes regulada por resolución PPEdu n. 01/2019
En PPEdu existe una política sistemática de (Re) acreditación de docentes regulada por resolución PPEdu n. 01/2019
A continuación se muestran los grupos de investigación del PPEdu, enumerados según las líneas de investigación:
Perspectivas Filosóficas, Históricas, Políticas y Culturales de la Educación
Docencia: conocimientos y prácticas
Aprendizaje y Desarrollo Humano en Contextos Escolares
La Educación Filosófica de Niños, Adolescentes y Jóvenes
CITCEM - Centro de Investigación Transdisciplinar: Cultura, Espacio y Memoria - Grupo de Investigación: Estudios y Retos Sociales de la Universidad de Porto / Portugal
Conocimiento, currículo y formación humana
EMpesquisa - Bachillerato en Investigación
Estado, políticas públicas y gestión educativa
Grupo de Estudios e Investigaciones en Formación Humana, Subjetividades y Procesos Psicosociales en Políticas Públicas
Relaciones del grupo de investigación entre lo público y lo privado en educación
GPROC - Grupo de Investigación de Procesos de Civilización
Enseñanza de Historia e Historia
LEPHE - Laboratorio de Docencia e Investigación en Historia de la Educación
Investigación en Filosofía de la Educación: tradiciones y tendencias
Políticas Públicas, Currículo, Gestión y Sociedad
Las teorías filosófico-educativas y sus impactos en la filosofía de la educación brasileña
Políticas Educacionais: Relações entre Capital, Trabalho e Estado.
Plan de estudios, formación y labor docente
Didáctico
Estilos intelectuales, motivación y variables psicoeducativas
FOCO - Formación, praxis y emancipación en la educación escolar: implicaciones de la teoría cultural histórica en la enseñanza, el aprendizaje y el desarrollo humano
GEPEITC - Grupo de Estudios e Investigaciones en Educación, Infancia y Teoría Crítica
Grupo de Estudio e Investigación en Enseñanza de la Geografía y la Multiculturalidad
Educación Infantil, Primera Infancia y Formación de Profesores
Lectura y educación: prácticas pedagógicas en el contexto de la pedagogía histórico-crítica
Medidas de estilos de aprendizaje y motivación para aprender y variables psicoeducativas
Idiomas, tecnologías y educación
Procesos de lectura y escritura: apropiación y objetivación
Blog BagunCEI
Cognitivismo y educación
Grupo de Investigación de Educación para la Inclusión
Procesos de escolarización en la rutina escolar: aportes desde la epistemología genética
Políticas públicas de educación y educación especial
Procesos de escolarización, desigualdades sociales y diversidad cultural
Cruces Luso-Brasileños en Educación Infantil
GEPPEM - Grupo de estudos e pesquisas em psicologia da educação musical
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El Qualis periódicos está disponible para consulta en la Plataforma Sucupira:
(43) 3371-4071
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Campus Universitário Cx. Postal 10011 Londrina PR 86.057-970 Brasil