Considerando los conocimientos producidos en investigaciones en el marco del PPEdu, los docentes, discentes y egresados del Programa dictan cursos, conferencias, talleres, workshops y promueven eventos destinados a la formación inicial y continua de profesores, educadores sociales y gestores. En las actividades están presentes temáticas como:
Evaluación del aprendizaje y psicoeducativa;
Currículo de la educación básica;
Desarrollo humano en la escuela;
Didáctica en la enseñanza superior;
Educación histórica y filosófica;
Educación Inclusiva;
Enseñanza de lengua franca;
Enseñanza en la educación infantil, años iniciales y enseñanza media;
Formación del lector y letramiento;
Historia de las instituciones educativas y construcción de acervos de la cultura escolar;
Los docentes y discentes del PPEdu actúan en programas, redes y proyectos de extensión dirigidos a la ampliación y el mejoramiento de los procesos educativos y de la formación humana. Se registran acciones como:
Proyecto “La inserción social en el contexto de la educación escolar: desafíos, posibilidades y proposiciones a través de las acciones realizadas en el PPEdu de la UEL” – que tiene el objetivo general de realizar acciones de inserción social educativa involucrando docentes y discentes del PPEdu desde la integración de los conocimientos derivados de las líneas de investigación del Programa.
Proyecto “Talleres Pedagógicos”, integrado al Laboratorio de los años Iniciales (LAI), que intenta desarrollar actividades que fortalezcan la formación continua de profesores a través de la reflexión sobre las prácticas pedagógicas desarrolladas y de intercambios de experiencias.
Proyecto MEL – Museo Escolar Londrinense – que tiene el objetivo de preservar el edificio de la Casa-Escuela “Urandy Andrade Correia”, que también abrigó una Asociación Japonesa, instalándola en la UEL, para que allí sea creado, instalado y ofrecido a la población, un Museo Escolar.
Proyecto “La Reforma de la Enseñanza Media por la Ley 13.415/2017: trayectorias de las redes estatales y de la red federal de Enseñanza Media”, posibilita un acercamiento a la red estatal y federal de educación básica por intermedio de la formación continua de profesores, con el objetivo de comprender las actuales políticas educativas para la Enseñanza Media.
Proyecto “Ganando el Mundo” ofrece curso de lengua inglesa a distancia a 500 alumnos de Paraná. Esos alumnos harán intercambio educativo en 4 países.
Proyecto “Techninas – ciencia y tecnología para niñas” –se dirige al aprendizaje de asignaturas de Ciencias Exactas basadas en proyectos destinados a alumnas de escuelas públicas de Londrina ubicadas en regiones de alta vulnerabilidad social.
Proyecto “DIDATIC y formación de profesores para la enseñanza remota” (https://ueldidatic.wixsite.com/website) tiene el objetivo de apoyar profesores en el entendimiento y utilización de las tecnologías digitales como instrumentos mediadores de las actividades educativas y pedagógico-didácticas.
Proyecto “Blog Baguncei” (http://www.baguncei.com.br/) – se trata de un espacio virtual de diálogo con profesores/as de Educación Infantil para divulgación y socialización de conocimientos científicos en el formato de materiales didácticos, vídeos, entrevistas, artículos, tesis de maestría y doctorales del área.
Programa “Ludoteca/UEL” atiende a niños y adolescentes de la comunidad, bien como asesora otras instituciones en la instalación de ludotecas con el objetivo de rescatar la importancia de actividades lúdicas y del juego, considerados fundamentales para el desarrollo intelectual y de la salud física, mental y emocional del ser humano.
Programas – PIBID, Residencia Pedagógica, PARFOR – integran la política nacional de formación docente, las carreras de formación docente de la UEL y la Educación Básica de Londrina y región.
PDE-PR – programa que tiene por objeto la formación continua de profesores para la Educación Básica Estatal de Paraná.
Los docentes del PPEdu actúan en diferentes cursos de pregrado ofrecidos por la UEL, entre ellos: Pedagogía, Filosofía, Historia, Psicología, Educación Física, Ciencias Sociales, Artes Escénicas, Letras, Geografía, Matemáticas. Entre las actividades integradoras desarrolladas, se puede mencionar:
El PPEdu desarrola actividades de enseñanza e investigación a nivel de posgrado stricto sensu, formando magísteres y doctores como profesionales calificados para la actuación en el ámbito de la ciencia, docencia y otras actividades inherentes a la educación escolar en diferentes niveles y modalidades.
Se ponen de relieve temáticas como la formación docente (inicial, continua y en servicio), currículo de la educación básica, educación histórica y filosófica, cultura escolar, historia de las instituciones educativas, aspectos pedagógico-didácticos, personas con necesidades educativas especiales, educación inclusiva, aprendizaje y desarrollo humano en la escuela, motivación educativa, tecnologías educativas, evaluación del aprendizaje y psicoeducativa, formación de lectores, letramiento, enseñanza en la educación infantil y años iniciales, políticas y gestión de la educación básica.
El PPEdu tiene el objetivo de producir y transferir conocimientos con y para la Educación Escolar y diferentes modalidades de enseñanza, dirigidos a la ampliación y el mejoramiento de los procesos educativos y de formación humana.
Teniendo como objetivos de la pasantía posdoctoral, consolidar, actualizar, profundizar y ampliar los conocimientos científicos y tecnológicos, el PPEdu cuenta con la política de flujo continuo para los interesados, poseedores de título de doctor, en realizar pasantía posdoctoral. Dicha modalidad no dispone de concesión de financiamiento y se rige por la Resolución CEPE/UEL nº 053/2019.
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