BELUCE, Andrea Carvalho. Estudantes e as tecnologias digitais: relações entre cyberbullying e motivação para aprender. 2019. 210 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2019

MARIANO, Maria Luzia Silva. A concepção crítica do trabalho docente dos alunos do curso de pós-graduação em educação: contradições e possibilidades para a formação omnilateral. 2019. 150 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2019.

GUARNIERI, Damarli. The reflective teacher and democratic education. 2019. f. Thesis (Master’s Degree in Education) – State University of Londrina, Londrina, PR, 2019.