Profa. Dra. Katya Luciane de Oliveira. PPEDU e PPGPSI – Universidade Estadual de Londrina
Profa. Ms. Francielly Nascimento. Doutoranda em Educação no PPEDU – Universidade Estadual de Londrina.

Por meio do emprego de estratégias de aprendizagem autorreguladoras no momento do estudo, o aluno pode aprimorar seus conhecimentos, de modo a obter uma maior significação dos conteúdos aprendidos. Dessa forma, uma aprendizagem significativa permite ao aluno a ampliação de sua visão de mundo e, consequentemente, colabora para a formação de uma consciência formativa e responsiva em relação ao próprio aprendizado.

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Com bolsas de pós-graduação e verbas para custeio oferecidas pelo Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) – Impactos da Pandemia da CAPES, a Universidade Estadual de Londrina (UEL) pesquisará os impactos da pandemia de COVID-19 sobre os hábitos de leitura das crianças e nas práticas pedagógicas nas escolas. A intenção é mapear dados e analisar práticas aplicadas pelos professores, de modo a identificar as iniciativas pedagógicas bem-sucedidas e os retrocessos no universo da leitura.

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O Grupo de Estudos e Pesquisas - DidaTic promove um evento que tem por objetivo contribuir com a compreensão das potencialidades e o uso técnico e pedagógico das tecnologias digitais nas práticas educativas.

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Com muita alegria apresentamos a obra “TRAVESSIAS LUSO-BRASILEIRAS NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA”, organizada pela prof. Dra. Cassiana Magalhães, docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina, juntamente com a Prof. Dra. Ana Artur da Universidade de Évora - Portugal.

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O Departamento de Educação e o Programa de Pós-Graduação em Educação, do Centro de Educação, Comunicação e Artes (CECA) da Universidade Estadual de Londrina, promove o 2º Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina.

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