NAKATA, Natasha Yukari Schiavinato. Infância e formação docente: uma experiência crítico-formativa em tempos pandêmicos. 2024. 130 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2024.

MESQUITA, Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira. O Programa de Residência Pedagógica do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina: uma aproximação entre universidade e escola. 2024. 227 f. Tese (Doutorado em Educação - Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2024.

YAMASHITA, Bruna Ester Gomes. POR UMA EDUCAÇÃO DO ENCONTRO: relações entre escola e cultura na cidade de Londrina – PR. 2024. 240 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2024.

BUFALO, Katia Silva. Prova Paraná e Programa “Se Liga”: a reengenharia da qualidade da educação pelo controle da gestão escolar e do trabalho docente (2019-2023). 259 f. Tese – Centro de Educação, Comunicação e Artes, Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2024.

PIO, Camila Aparecida. O “Novo” Ensino Médio na Rede Pública do Estado do Paraná (2017-2023): uma Crítica sobre a Formação para a Sociabilidade Capitalista. 2024. 212 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2024.

MARESTONE, Adrielly Rocateli. Práticas de leitura literária nos Anos Iniciais: uma Proposição Didática à luz da Teoria da Atividade de Estudo. 221 f.Tese (Doutorado em educação) – Universidade Estadual de Londrina.Orientadora. Sandra Aparecida Pires Franco. Londrina, 2024.

SACCHELLI, Gabriela da Silva. Ações municipais na escolarização rural em Londrina (1949-1992). 2024. 207 f.Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2024.

XAVIER, Erica da Silva. Perspectivas historiográficas sobre a escravização africana e afro-brasileira nos livros didáticos de História de Gilberto Cotrim (1987-2016): entre mudanças e permanências. 2024. 195 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2024.

SANTOS, Gracieli Maccari dos. Arte e natureza na promoção da sensibilidade: possibilidades educativas no ensino remoto para as crianças e seus familiares. 2024. 164 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2024

ALMEIDA, Débora Menegazzo de Sousa. AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: efeito de um programa de intervenção on-line junto a estudantes do Ensino Superior. 2024. 245f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2024.