DIEGUEZ, Lucas. A Relação Professor-Aluno e a Motivação para Aprender no Ensino Médio. 2020. 94 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
BARROS, Priscila Cordeiro Soares. A alimentação como elemento essencial para a aprendizagem e desenvolvimento integral da criança: questões para o trabalho pedagógico na Educação Infantil. 114 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020
BICHACO, Aroldo José. O sindicalismo de classe média dos profissionais de educação: um estudo da atuação da APP-Sindicato (2011-2018). 2020. 127 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
CARVALHO, Juliana Bueno Grizos de. A elaboração da noção de pertencimento a partir das vivências na cidade: um estudo com alunos do 4º ano do Jardim União da Vitória. 2020. 188 páginas. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
CASTAÑEDA, Carlos Fernando Lozano. Que Auschwitz Não Se Repita! em busca da Emancipacao na formação e atuação docente em Brasil e Honduras na contemporaneidade. Dissertação. (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
DIAS, Vânia Alboneti Terra. A docência Universitária: implicações das ações docentes para a emancipação humana. 2020. 116 fls. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
FERREIRA, Josiane. A educação de tempo integral na cidade de Apucarana: busca compreensiva por suas raízes teóricas. 2020. 116 f. Dissertação/Tese (Mestrado/Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
GUARNIERI, Damarli. O professor reflexivo e a educação democrática. 2019. f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, PR, 2020.
LOPES, Jamille Mansur. Fatores de risco e de proteção presentes nas significações do percurso de escolarização dos alunos da EJA: um estudo à luz do Modelo Bioecológico do Desenvolvimento Humano. 2020. 125 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
LUPION, Roberson Rodrigues. Cultura Corporal e a mediação do professor de Educação Física: contribuições para o trabalho pedagógico na Educação Infantil. 143 f. Programa de Pós-Graduação em Educação - Dissertação de Mestrado. Londrina, 2020.
MAGOGA, Patrícia Melo. Educação e Democracia em Dewey e Teixeira: a possibilidade de desenvolvimento e integração social. 158 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
MELLO, Ana Carolina Tavares de. Políticas de cotas raciais na Universidade Estadual de Londrina: percursos em contexto de retrocesso de direitos. 2020. 259 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
MERLI, Rafaela Cristine. A produção de texto no livro didático de EJA: produto curricular ou construção do sujeito?. 2020. Número total de folhas 144. Dissertação de Mestrado em Educação – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
MOURA, Gislaine Franco de. A concepção das professoras da Educação Infantil acerca da formação e atuação docente. 154 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
OLIVEIRA, Fernanda Neri de. A indústria do brincar e o consumo infantil: Reflexões críticas sobre a formação da criança contemporânea. 2020. 129 fls. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
PEDRÃO, Fernanda Cristina de Souza. A profissão docente na província do Paraná divulgada no jornal Dezenove de Dezembro (1854-1870). 159 f. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
PIRES, Ediléia Ferreira de Assis. Os artefatos digitais e o desenvolvimento do pensamento: Um estudo com crianças do Ensino Fundamental. (2019). 138 fls. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina -UEL, (2019).
PIROLO, Cassia Cristina Bordini. Formação em serviço de professores de Educação Física para a inclusão de alunos com Deficiência Intelectual: uma pesquisa colaborativa. 2020. 224 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
ROCCO, Stéffani Priscila Léo dos Santos. O uso do feedback na competência escrita: possibilidades para promoção da autorregulação aprendizagem. 2020. 105f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, PR, 2020.
SALVADOR, Abenício de Jesus. Elementos da teoria de Norbert Elias para uma leitura da história da educação em Angola. 2020. 123 f. Dissertação (Mestradoem Educação) - Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2020.
(43) 3371-4071
ppedu@uel.br
Campus Universitário Cx. Postal 10011 Londrina PR 86.057-970 Brasil