LOPES, Quenizia Vieira. Formação Continuada de professores dos Institutos Federais do Maranhão, de Rondônia e do Tocantins sob a perspectiva da Teoria da Atividade de Leontiev. 2025. 291 p. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2025.

SANTOS, Flávia Regina Schimanski. Formação continuada de professores: reflexões e ressignificações sobre os efeitos pós-pandemia nas práticas pedagógicas na Infância. 2025. 191f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2025.

SILVEIRA, Patrícia da. Crenças de autoeficácia docente na promoção da autorregulação da aprendizagem no contexto da Educação Profissional e Técnica (EPT) de nível médio: uma proposta de intervenção. 2025. 148f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2025.