A Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) é uma associação civil para fins não econômicos, pessoa jurídica de direito privado. A SBHE é dirigida por uma diretoria eleita pelos seus associados e com mandato de dois anos. Esta é composta por pesquisadores situados em de todas regiões brasileiras, conta ainda com um Conselho Fiscal responsável pelo acompanhamento da gestão financeira da entidade.

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A Superintendência Geral de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SETI) foi criada em 2019, com o objetivo de coordenar, implementar e executar políticas e diretrizes nas áreas da Ciência, Tecnologia, Inovação e Ensino Superior que possam contribuir com o desenvolvimento da sociedade paranaense.

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A Scientific Electronic Library Online - SciELO é uma biblioteca eletrônica que abrange uma coleção selecionada de periódicos científicos brasileiros.

A SciELO é o resultado de um projeto de pesquisa da FAPESP - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, em parceria com a BIREME - Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde. A partir de 2002, o Projeto conta com o apoio do CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

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A Sociedade Brasileira do Ensino de História (SOBENH) é uma entidade de cunho cultural, sem fins lucrativos, que tem como finalidade:

1. Promover o ensino de história em todos os níveis de ensino, estimulando discussões historiográficas, pedagógicas e metodológicas entre professores e profissionais da área de humanidades;
2. Promover cursos, seminários, simpósios que envolvam a pesquisa e o ensino de história e disciplinas correlatas;
3. Criar espaços para a participação de professores de história e profissionais afins visando o intercâmbio de conhecimentos e experiências ligadas à pesquisa e ao ensino de história;
4. Divulgar os trabalhos da entidade via jornais, boletins, Internet, ou qualquer outro meio de comunicação;
5. Oferecer orientação profissional aos historiadores e profissionais afins; Contribuir para o aprimoramento e dignificação do ensino de história e dos profissionais ligados a esta área de atividade;
6. Valorizar o ensino de história como fator de construção de uma sociedade livre, justa e igualitária

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